各二级教学单位和部门：
现将河南省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题申报工作有关事宜通知如下：(具体内容详见文件）
一、总体要求
教育科学规划课题基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要立足党和国家教育事业发展需要，聚焦我省教育改革和发展中具有全局性、战略性和前瞻性的理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。
结合新冠肺炎疫情的发生和防控，鼓励申报以“疫情与教育”为主题的课题，着力研究疫情给学校教育带来的影响，探索解决相关问题的对策，促进我省教育教学改革的不断深化，切实把教育科研做在中原大地上，做在新时代教育改革发展的关键节点上。
教育科学规划一般课题不设课题指南，课题名称由申请人自拟。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
二、申报条件
具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位或副处级以上（含）行政职务。不具备应有专业技术职称、学位或职务的，高等学校或省辖市以上教育教学研究部门须有两名具有正高级职称的专家书面推荐，课题主持人同年度只能申报一项，且不能作为课题组成员参与其他省教科规划课题的申请；课题组成员同年度最多参与两项省教科规划课题的申请；已主持承担全国教科规划课题、省教科规划课题未结项者，不能申报。
三、材料要求
（一）课题申报实行总量控制、动态管理（根据申报单位教师数量、上年度实际申报课题数及课题结项情况等），各单位申报课题数量分配见附件1。（我校为8项）
（二）《河南省教育科学“十三五”规划一般课题申请评审书》（见附件2）纸质文本1份，《课题设计论证》活页1份，分别单独装订。
四、材料申报要求
（一）因考虑有申报限额，要校内初审，校内申报截止时间为4月10日。
（二）科研云平台【校内申报】中，附件电子文档分别上传申评书（“姓名+申评书”）和论证活页（项目名称+论证活页），待校内审核通过后再提交纸质材料，除申评书以外，其余资料不允许出现个人有关信息。
科研外事处
2020年3月2日
