一、结项范围
本次结项范围为2016年及以前立项、完成日期在2017年3月底前和2016年未通过结项的河南省职业教育教学改革研究项目。
二、结项程序
结项工作分为初审和复审两个阶段。
（一）结项初审
要组织专家组对项目进行结项鉴定，并出具详细的初审鉴定意见。
结项初审应按要求从严把握，对有剽窃现象、研究总报告篇幅过小、质量过低、与立项预期目标严重不符的研究成果，不予结项。申请结项须由申请结项单位出具“查重报告”，查重报告须是由正规的论文检测系统如中国知网、万方、维普等出具的简明版检测结果。结项成果总文字复制比低于30%（含）视为通过，进入结项程序。
（二）成果要求
各类项目要求如下：重大项目须提交不少于5万字的研究报告；项目负责人作为第一署名人在公开刊物（有国内统一CN刊号和国际标准ISSN刊号）发表论文不少于3篇（须至少一篇发表在CSSCI来源期刊上）。重点项目的研究报告不少于2万字，同时项目负责人作为第一署名人公开发表论文不少于1篇。其他类别项目研究报告不少于1万字。
（三）优秀项目推荐
结项初审实行优秀项目推荐制度。每个申请结项单位可推荐1个备选优秀结项项目，以往曾被认定过优秀项目的申请结项单位可推荐1-2个。
（四）系统填报要求：
各申报人员使用“河南省中职学校教师信息管理系统”的教师编号和密码登录“教改项目管理系统”，根据提示要求填写结项信息。还没有在“河南省中职学校教师信息管理系统”注册信息的中高职院校教师，务必于4月8日前登陆系统注册个人信息，获得教师编号和密码，否则无法进行结项申报。在4月18日之前将结项资料务必上传完毕。
以上结项人员对照文件要求整理结项材料，并将所有材料上传我校科研云平台。
我校参与此次结项的课题如下：
项目编号
项目名称
负责人
项目类型
完成时间
ZJB15016
职业教育电子商务专业综合改革的研究与实践
孙勇
厅教改
规划项目
2017.03
ZJC15018
职业院校慕课教学模式研究
范佳森
厅教改
青年项目
2016.06
ZJA15128
基于微课的“翻转课堂”教学模式的研究与实践
李凤银
厅教改重点项目
2016.03
ZJC15005
“校企合作”人才培养模式的研究
李阔
厅教改青年项目
2016.04
ZJB16273
多元主体参与的职业院校教学质量评价机制建构研究
陈永惠
教改规划项目
2017.5
ZJB16274
“融合发展”中教师角色转换路径探索研究
李建定
教改规划项目
2017.6
ZJC16099
基于校企深度合作的职业院校人才培养模式的探索与实践——以建筑工程技术专业为例
冯娇伟
教改青年项目
2018.9
ZJC16100
金融实训基地体系构建研究
赵 静
教改青年项目
2017.6
ZJC16101
现代信息技术与教学内容深度融合问题研究
郭 璇
教改青年项目
2018.7
科外处
2017.4.6
